ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: МЕХАНИЗМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: МЕХАНИЗМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

Гладкая Валентина Владимировна,
профессор кафедры дефектологии
Академии последипломного образования,
кандидат педагогических наук, доцент
vgladkaja@mail.ru

Вопросы:

1. Психологическая структура процесса чтения, механизмы возникновения учебных затруднений при их освоении, возможные направления коррекционной работы
2. Психологическая структура процесса письма, механизмы возникновения учебных затруднений при их освоении, возможные направления коррекционной работы
3. Психологическая структура понятия числа, счетных операций, механизмы возникновения учебных затруднений при их освоении, возможные направления коррекционной работы

Скачать презентацию