Заседание МО учителей-дефектологов

Форма проведения: семинар-практикум

ТЕМА: Организация работы с детьми с ОПФР по коррекции нарушений письменной речи

ЦЕЛЬ: Совершенствование работы по преодолению нарушений письменной речи в системе коррекционной работы с детьми с ОПФР в условиях интегрированного обучения и воспитания и ПКПП.

Самоанализ коррекционного занятия учителем-дефектологом

 Самоанализ коррекционного занятия учителем-дефектологом

Полезные сайты для учителей

 Смотреть

Районный марафон инклюзивных практик #БЕЗСОЦФИЛЬТРОВ.

 Учителя-дефектологи Корбут Е.В, Левчик А.С. приняли участие в районном марафоне инклюзивных практик #БЕЗСОЦФИЛЬТРОВ.

Корбут Е.В. фотоконкурс "Мы все разные, но мы вместе"

Левчик А.С. Интерактивная игра "А смог бы я так?"

ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: МЕХАНИЗМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: МЕХАНИЗМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

Гладкая Валентина Владимировна,
профессор кафедры дефектологии
Академии последипломного образования,
кандидат педагогических наук, доцент
vgladkaja@mail.ru

Вопросы:

1. Психологическая структура процесса чтения, механизмы возникновения учебных затруднений при их освоении, возможные направления коррекционной работы
2. Психологическая структура процесса письма, механизмы возникновения учебных затруднений при их освоении, возможные направления коррекционной работы
3. Психологическая структура понятия числа, счетных операций, механизмы возникновения учебных затруднений при их освоении, возможные направления коррекционной работы

Скачать презентацию

Районный методический мост "IT-мастер: из опыта работы педагогов Ленинского района"

 2.11.21 Учитель-дефектолог Левчик А.С. приняла участие в районном методическом мосту с докладом: "Использование SMART-технологий в работе учителя-дефектолога"

Методика проведения коррекционных занятий "Развитие познавательной деятельности"

Скачать презентацию

4.10.21 Методическое объединение

 Тема: Использование элементов современных педагогических технологий в работе с детьми с ОПФР на уроках и коррекционных занятиях

ЦЕЛЬ: Повышение качества коррекционной работы посредством использования современных педагогических технологий в работе с детьми с ОПФР на уроках и коррекционных занятиях.

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ С УЧАЩИМИСЯ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПО СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКЕ

С УЧАЩИМИСЯ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

Гладкая Валентина Владимировна,

кандидат педагогических наук, доцент

vgladkaja@mail.ru

 Вопросы:

1. Формы и типы учебных занятий по СБО
2. Структура и методика проведения уроков СБО
3. Конспект урока СБО (темы, задачи, форма)
4. Специальные условия для проведения уроков СБО
5. Самоанализ урока СБО

Скачать презентацию

План работы МО на 2021-2022 учебный год

План работы методического объединения учителей-дефектологов на 2021/2022 учебный год

31.08.21 Методическое объединение

 Тема: Современные подходы в работе с обучающимися с особенностями

психофизического развития в условиях класса интегрированного обучения и
воспитания и пункта коррекционно-педагогической помощи
Цель: Изучить современные подходы в работе с обучающимися с особенностями психофизического развития в условиях класса интегрированного обучения и  воспитания и пункта коррекционно-педагогической помощи